農山漁村地域の再生・活性化に向けた若年層の地方人材還流戦略

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13【近年の主な学術論文等】・池田啓実（２０１７）「｢すじなし屋｣・共感の場機能の効用と活用法」『高知大学教育研究論集』第21巻，13-25ページ・池田啓実（２０１６）「「すじなし屋」の本源的特性　共感の場と自己組織化の機能」『高知大学教育研究論集』第20巻，35-48ページ・池田啓実・福井美和（２０１４）「自己評価型アセスメント要素変化の含意」『Collaboration』Ｖｏｌ．５，高知大学地域協働教育学部門，27-42ページ・池田啓実（２０１３）「協働型インターンシップの本源的特性」『Collaboration』Ｖｏｌ．４，高知大学地域協働教育学部門，35-53ページ・池田啓実（２０１２）「新装「共感の場」・すじなし屋の紹介」『Collaboration』Ｖｏｌ．３，高知大学地域協働教育学部門，23-29ページ　など